班主任总结发言稿

班主任总结发言稿

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的班主任总结发言稿，希望对大家有所帮助。

各位领导，各位老师们大家好，很高兴在这里谈谈我对班主任工作的感受和不足。　　

工作已经快两年了，累，想过放弃，委屈，想过逃避，成就想过辉煌，生活起起落落，心情跌宕起伏，有时牢骚满腹，有时雄心壮志，太多太多的不稳定，太多的幼稚与错误，暗示着，自己还年轻，还有很多可能性。下面从四个方面说一下。

1、不成规矩不成方圆

最近班级上课睡觉的和吃东西的比较多，自己其实早就发现这个问题了，其他老师也反映过，自己选择的是开个班会以及单独找他们谈话。但是并没有很大的改观，他们的理由也是五花八门，晚上学习太晚，听着听着就睡过去了，自己感冒了，头疼等等，也是由于自己的不较真，不严格以及太谅解他们，导致了这个问题没有实质性的改变，后来领导几次的提醒我才意识到了问题的严重性，当时我抓到了五个学生睡觉，我让他们都让父母接回家反省，结果四个家长不配合，但是我的决心已经定了，无论如何让他们回家反省了，后来班级这个问题好了点，但是后来睡觉的还是这几个学生，其中一位同学再次睡觉，根本没有反省到位，我也是下决心让他回家使劲睡，好好反省，现在 ……此处隐藏24880个字……呢？还有50多天呢！只要目标清晰，下定决心，比别人多付出十倍百倍的努力，50天是可以创造奇迹的。杨博，加油！

同学们，在人生的每一个阶段，是要为自己树立目标的，就是说对自己要有计划，几个月的，一年的，三年的。不知道上完了初中后干什么，你就不知道今天该干什么。可能有的同学在说：“我有目标啊，上完初中上高中啊。”或者“谁不想上高中，谁不想拿奖学金啊。”你有这样的想法，老师感到欣慰，这是向上的意识。但是，为什么在学习中漫不经心，提不起劲呢？该怎么办呢？老师给你几个建议：

一、寻找动力：

动力就是是自己有足够的力量和勇气追求卓越，挑战极限的力量。从哪里寻找动力呢？从家长，老师，同学那里找。我不再提父母为你们含辛茹苦的操劳，切切的叮嘱，谆谆的教诲，我举一个例子：去年我带的是九（2）班。班上有一个女孩叫郝紫兰，平常学习状态不好，在宏力学校招生考试时成绩不理想，没有达到分数线。但是她上宏力高中的愿望强烈，家长也希望孩子上宏力高中。成绩一出来他们起就打爆了我的电话求我帮忙，7月3号下午，招办门口像她这样的学生和家长排成了长队，焦急的等待结果，但起先我没有通知她来，因为她的成绩太低了。将近下午4点时我通知她的家长带着学费来，电话那头是她妈妈焦急的声音——怎么办？没取钱，我们赶紧去借借。5点多，她们母女来了，由于赶得急她们气喘吁吁的，她母亲一见我就说：“老师没晚吧？路上赶得急，他爸开车出事了，现在等交警处理呢，我们俩打车赶来了。”声音是焦灼、惊吓之后的无力和沧桑。我的心被纠结着……同学们你忍心因为自己的懒惰、放纵、不学习，考不上高中而让你的父母如此焦虑，沉重，无奈么？好好学习，利用好这50天，考上高中，拿到奖学金，你会给你的父母多么大的宽慰和幸福感啊！