三年级语文《意大利的爱国少年》教学设计
教学要求：
1、了解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把祖国的尊严放在第一位。
2、学会本课的生字、新词，学习联系上下文理解词语。
3、有感情地朗读课文。
教学难点：
1、在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情地朗读课文。
2、热那亚少年需要钱，为什么又把那些钱扔回去？
教学难点：
通过理解热那亚少年需要钱，但又把那些钱扔回去这个问题，体会热那亚少年的爱国主义精神。
教学课时：
两课时
第一课时
教学目标：
1、师生一起讨论交流，学会本课生字、新词。
2、了解《爱的教育》这本书。
3、初读课文，了解课文内容。
教具准备：
书籍《爱的教育》
教学过程：
（一）介绍《爱的教育》
1、出示《爱的教育》一书：同学们，你们看过这本书吗？
2、请同学介绍这本书或说说其中的故事。
《爱的教育》也可以叫做一个小学生一学年的故事，是由意大利某市立小学一位四年级学生阿米琪斯写的。他在自己的笔记本上，写他在校内外的所见所闻。从10月份四年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份。全书共100篇 ……此处隐藏880个字……生：他是一个维护祖国尊严、大义凛然的少年
5、分角色朗读最后一段。
（五）总结全文，拓展延伸
1、总结：男孩的行为令我们敬佩，在他最需要钱的时候，他没有向金钱低头，而是维护了祖国的尊严，他的精神值得我们学习。
2、你还知道哪些关于热爱祖国的故事？讲给大家听。
板书设计：
意大利的爱国少年
第三一课时
综合练习。
教学过程：
一、给多音字组词。
chai（）
cha
（）
pu（）
差
铺
ci
（）
pu（）
cha
（）
二、比一比，组词语。
买（）海（）偶（）
卖（）侮（）遇（）
三、选字填空。
到
道
（）路（）歉
（）谢迟（）买
卖（）（）艺
收（）叫（）
四、摘抄课文中表现少年爱国精神的语句。
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五、请你读读《爱的教育》这本书，然后把感受最深的故事讲给同学听。
