中班音乐《悄悄话》活动设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写活动设计，编写活动设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写活动设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的中班音乐《悄悄话》活动设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班音乐《悄悄话》活动设计1一、设计意图
最近，我发现我们班小朋友的说话声越来越大了，多次提醒小朋友大声说话是个不礼貌的行为，要保护好自己的嗓子等，但小朋友都不以为然，还是喜欢大声说话。在这次活动中我就选了一节音乐活动《悄悄话》来教孩子们改掉大声说话的习惯。
二、活动目标
1、学习歌曲，学会在唱歌中间插话(道白)以增加孩子学唱歌的趣味性。
2、拍出X X│X O│和XX XX│X O│的节奏型。
3、喜欢参加音乐活动，体验同伴两两结伴讲悄悄话的快乐情感，学会注意倾听他人的悄悄话。
三、活动准备
节奏卡两张;青蛙在池塘边唱歌的图片一张;蛙鸣筒一个。
四、活动过程
(一)幼儿听琴声做拍手律动
(二)发音练习：12 34│5—│54 32│1—│
(三)幼儿学唱歌曲《悄悄话》
1、倾听青蛙叫声和看图片，引起幼儿学习兴趣。
1)倾听青蛙的叫声(蛙呜筒)，请幼儿说说是什么声音，教师出示图片，创设情景，池塘里有许多青蛙在说悄悄话，有的说：X ……此处隐藏797个字……们也去和小伙伴讲悄悄话罗。
中班音乐《悄悄话》活动设计3活动目标：
认知：熟悉音乐旋律，初步掌握附点四分音符的节拍。
技能：能拍出“X X |X— |”， X X X X | X— |”的节奏型。
情感：对音乐节奏产生兴趣。
人格：能大方地表现自己。
养成教育目标：学会非常注意地倾听他人的悄悄话。
活动准备：
1、若干青蛙的图片、操作卡片。
2、乐谱。
活动过程：
1、律动入室：小青蛙
2、练声《小青蛙唱歌》
3、学唱新歌
①出示图画，创设情境：池塘边，有许多青蛙在说悄悄话，有的说：“呱呱呱”，好像是说：“天亮了。”还有的青蛙在说：“呱呱呱呱呱”，好像是说：“太阳出来啦”。青蛙你一句我一句地说，真有趣。
②教师范唱歌曲一次，并用拍节奏的方法拍出“X X |X— |”， X X X X | X— |”两处。
③带领幼儿学唱歌曲，并正确地拍出“X X |X— |”， X X X X | X— |”两处，引导幼儿学会用疑问的口气讲：“说什么呀？”
④幼儿跟着钢琴的伴奏完整地唱一次。
⑤分组表演唱。
4、复习歌曲《小猫小猫你别吵》
5、游戏《小老鼠和小花猫》
活动反思：
能学会非常注意地倾听他人的悄悄话。
能熟悉音乐旋律，初步掌握了附点四分音符的节拍。
能拍出“X X |X— |”， X X X X | X— |”的节奏型。
对音乐节奏产生兴趣。
能大方地表现自己。
