《汉语拼音 a o e》教学设计

时间:2024-07-08 14:42:08
《汉语拼音 a o e》教学设计

《汉语拼音 a o e》教学设计

教学要求:

1 学会a o e3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。

2 认识四线格,学习使用四线格。

教学过程:

一 芝麻开门

1听说过《阿里巴巴》的故事吗?想知道芝麻开门的口诀吗?请看

儿歌:汉语拼音用处大,学习生字需要它,帮助学好普通话,我们决心学好它。

2只要你掌握了芝麻开门的秘诀,就能去挖掘科学知识的宝藏。

二 看图激趣

茂密丛中几座房,青草河边一条溪。对岸有只大公鸡,喔喔喔喔大声啼。

它叫醒了谁呢?

叫醒了小姑娘,她在河边啊啊啊地练唱;

叫醒了大白鹅,它在河里快乐地游泳;

叫醒了小鸭子,它在水里愉快地戏耍;

``````

让学生看图后畅所欲言。

三 捉迷藏游戏

这幅优美的山村图中藏了a o e 3个字母,你能把它们找出来吗?

让学生初步感知a o e 的'音和形。

四 学习a o e 的发音

1老师边读边讲发音方法,学生观察模仿,体会发音要领,反复练读。注意口形不能变。

2编顺口溜帮助记忆发音方法:

张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee.

五 指导a o e 的书写

1记住形

找出图中与a o e 字形相似的部分,念儿歌:

圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa;

太阳出来红通通,公鸡一叫ooo;

清清河水一只鹅,水中倒影eee.

2正确书写

认识四线格后讲清a o e 的笔画笔顺及占格位置。

教师示范,学生仿写。

六 知识晚餐

回家做a o e的卡片,再读给爸爸妈妈听。

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