新人教版小学数学三年级上册第一至三单元教案
第一单元《时、分、秒》教案设计
第1课时：秒的认识
教学目标：
1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。
2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念。
3、体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒。
教学重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。教学难点：体验数学与生活的联系。
教学准备：（教师）多媒体课件；（学生）口算卡片，每人准备一个时钟。教学步骤：
一、情境导入
（播放新年联欢晚会的片段）
谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时。（课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时）
谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒。今天，我们就共同来认识这个新朋友。（板书课题）
二、探究新知
（一）认识时间单位“秒”
1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗？请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现。
2、学生自主探索，共同探究。
3、学生反馈：
①时钟有3根针，走得最快 ……此处隐藏6868个字……（比较大小及解决应用题）
师：你能用你所学的知识，解决下列问题吗
二、典型例题沟通联系
1、在（）里填上“〉”“<”或”“=”
9分（）90秒3时（）100分
5时（）500分150秒（）2分
结合学生的回答，师讲解。
2、填写合适的时间单位。
（1）一节课的时间是35（）．
（2）看一场电影要2（）．
（3）小明跑100米要用16（）．
（4）工人叔叔每天要工作8（）．
（5）张勤洗两块手帕要用10（）．
（6）李勇做50道口算题要用5（）
三、知识应用能力拓展
一、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每题2分）
1．分针走一圈经过的时间是60秒．（）
2．时针走一圈经过的时间是12小时．（）
3．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（）
二、选择题（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分）
1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）．
A．1分钟B．5分钟C．1小时
2．秒针走一圈经过的时间是（）．
A．1秒B．1分C．1小时
3．小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字．
A．6B。5C．30
三、解决问题
1、．广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到4:30，播讲了（）分钟．
2、．从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（）时到无锡．
3．看钟面填空
