六年级公开课教案：《孔子游春》教案
导语：《孔子游春》是一篇文质兼美的散文，它主要写了孔子带领他的弟子一起到泗水河边游玩，孔子借河水来教育他的弟子们做人的道理。下面是小编为您整理的教案，欢迎阅读。
教案一
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.感受泗水河边的醉人春意，体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。
3.凭借课文的具体语言材料，领会孔子的循循善诱的教育方法。
一。师述导语，导入新课。
1.你知道哪些孔子的名言?
2.孔子还有句名言：“仁者乐山，智者乐水。”不论是波平浪静还是汹涌澎湃，不论是涓涓细流还是浩浩荡荡，不论是清水一泓还是烟波浩淼，都能让孔子这样的智者流连忘返，赏心悦目。这是为什么呢?课文《孔子游春》或许会给我们一些启迪。
二。精读课文：
1.浏览课文，找出课文中你最喜欢的或者感受最深的内容。
2.过渡：泗水河畔美丽的春景和孔子意味深长的话给大家留下了深刻的印象。
3.重点学习第二节。
(1)出示：
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿 ……此处隐藏769个字……度和蔼可亲、时时注意引导弟子树立远大志向的好老师。
③孔子与弟子这间浓浓的师生情谊。
⑵讨论不懂的地方：你有哪些地方不懂?(对于不懂的地方，要通过再资助读书思考，加上教师的点拨来加以解决)
⒊默读第二段和第四段，想想这两段有什么联系。
⒋讨论交流。子路和颜回表明的志向与孔子关于水的那番话有密切联系，是从孔子的诱导中得到的教益。(板书：表明志向得到教益)
⒌课文最后一个自然段是什么意思?(实际上是对师生之间浓浓情谊的赞美，有深化中心的作用)
⒍教师小结：相传孔子有弟子三千，成为贤者的有七十二人，这与孔子时时处处不忘教导且教导有方分不开啊!
⒎四人一小组，练习分角色朗读第三、四两段。
⒏分角色朗读，引导评价。
三、指导造句
⒈成语是非常精炼的、较为固定的词组。本课中有不少成语，给文章增添了魅力。我们借助工具书，通过联系上下文已经了解了这些成语的意思。现在请同学们任选其中的两个造句。
⒉同座交流讨论。
⒊指名造句，评议。
⒋把这两个句子写下来。
四、总结课文
⒈朗读课文。
⒉谈谈学课文后有什么收获。
五、作业
⒈有感情地朗读课文。
⒉你对孔子关于水的那段话有什么感受?将感想写成一篇200字左右的短文。
