托班《甜嘴巴娃娃》音乐教案反思

时间:2024-05-02 20:36:19
托班《甜嘴巴娃娃》音乐教案反思

托班《甜嘴巴娃娃》音乐教案反思

《甜嘴巴娃娃》这首儿歌朗朗上口简单易懂,内容非常贴近幼儿生活,旨在引导幼儿主动与大人打招呼,乐意做个有礼貌的好孩子。通过这个活动,鼓励宝宝当个甜嘴巴孩子。学会念儿歌,懂得跟着儿歌内容学着做,尤其是几个比较内向的孩子进步非常大。根据孩子们好动的特点,动静结合,适当地为儿歌加上了一些简单的动作,孩子们学得投入,效果也不错。孩子们也认识到了有礼貌,会主动打招呼的小朋友是“甜嘴巴”,于是,在我们班里出现了越来越多的甜嘴巴。

我觉得要想拥有一张甜甜的.小嘴巴,光靠这么一次活动,教小朋友学一首儿歌就可以教会孩子甜甜的小嘴巴是远远不够的!在一日活动中,我们应该创造机会让孩子们多说说,发展幼儿的口语表达能力,逐渐使孩子们都能说会道,敢于表现自己。

在家长的眼中,孩子每天来园、离园的时候对老师的“问早”、“再见”最能体现礼貌。经过一段时间的观察,我发现我班大部分幼儿会主动地有礼貌地向老师、保育员问好,并和家长道别。但还是有个别幼儿比较内向,需要在家长的提醒下才会轻轻地问好,家长也只能摇头离开,我从家长离去的背影感觉到了家长的落寞的心情,哪个家长不希望自己的孩子是有礼貌的宝宝了呢。

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