2016英语学习方法分享
同多数学过英文的人一样，我也执着的从启蒙英文中的ABC开始，步入到这门课程学习中，十多年下来，在参加过各类英语考试和与外国友人交流后，仔细一想，其实语言的学习其实和商品市场流通一样，要瞧准市场，研发产品，扩大生产再不断创新。那在英语学习中，应注意什么呢?是语言先行还是语感先行或并行不悖?当然是后者。参加过托福考试的同学知道，在这门国际公认的英语能力测试中，侧重对语言的听说和写作考察。其中，对英语纯语法的考试题目并不多，但每道题又离不开对语法的考察，可以说是将语法贯穿与始末，但又不出偏题、怪题，让人难以揣摩，相反要求灵活运用之。因此，学习英语首先要定位，明白首先要有的放矢，再寻找方法，扎实推进，一步一个脚印逐渐迈向流利英语的台阶。
在找准学习目标的环节，必须要清楚自己的目标要围绕活学活用，如同我们在学习汉语过程中，每天用它，写它和习惯它一样，甚至做梦时也会蹦出汉语，是那么简单和随意。然而，我们的英语使用呢，举一个例子说明，在传统英语教学中，通常老师会教同学们课堂上听说，课下写作(高年级)，然后专门抽时间教授语法。尽管课程的设计达到听说读写，培养学生对这门语言的掌握能力，但能真正运用它来交流还是有一定的困难。尤其是在高中阶段，面临高考，老师会或多或少以考试为方向带领学生做题，我们学会了英语中的常用时态，分词变化，常用句型，攻克了非谓语难点，不断死背单词却很快又忘记，在写作中用模板等等，我想大家一定对这些不陌生，但这些不是我们真正学习的目的，因为通过考试，我们还是不能与人熟练使用这门学习，更不用说是喜欢它了和活学活用。
那语法是不是不学呢?当然不是，我认为中学生学习英语的很大误区在于用更多的时间掌握语法，容易走一条歧路。应当说语法是死的，但语言是活的，真正的目标是活学活用，与人交流，那么应该有所注重，建议从矫正发音开始，注意几个方面的`学习。首先，还是那句老话，要大声说，学会发音，再把学过的优美文章用自己的语言复述和背诵。这是刚开始学习这门语言的要求，需坚持成为习惯。在课堂上大胆的去说，在生活中与外国友人主动搭讪，对培养语感，矫正发音，帮助会话非常重要。这是语言学习的重要一环，也是提高听说能力的基础。
其次，对陌生单词要学会主动查阅字典，积累一套自己的单词本。人人应有自己的一本单词本，通过对国内英语培训机构的教学方法来看，教师通常不要求学生死记硬背大量生词(一般要详细介绍词汇的构造，讲明词缀意义和掌握要领)，要结合自己的实际通过大量阅读，尤其是学会精读，找到自己的陌生词，将生词写在专门的生词本上，动手查阅释义，要注明常用例句。这个过程尤其要克服畏难情绪，凡事脚踏实地，每天早晚睡前或空闲时间以翻阅温习就能不断蚕食，取得进步就指日可待。当然，英语学习如同上楼梯，当积累到一定程度，水平将提升，但没有进一步的巩固会停留在现有的台阶上不再进步。所以，心里要清楚，其实目前的困难是迈上新台阶的必然。
再次，需要注意一点也是学习英语多年后面临的一个困境就是中西方语言表达差异，要走出来，应尽早了解西方思维表达方式与我国汉语表达存在的差异，习惯以英美人士的语言表达思路学习英文，多看，多想例如学会使用被动句、插入语等在新概念英文中普遍出现的标准表达方式对今后掌握这门语言大有裨益。
最后，以上三点经验是侃侃而谈，最重要还是要明确自己的学习目的，多说，多用，一步一个脚印迈向流利英文的台阶。在教材方面，建议有空余时间又打算学好英语的同学，可以重点了解新概念英语这门教材，由于这本教材的受众主要面向英语非母语的国家编写，目前来看是非常成功的一套教材。希望，有志者事竟成，相信自己能学好、用好英语这门国际通用的语言。此外，上网学习英文资源十分丰富，诸如“太傻论坛”,专门练习听说的“听力特快”是不错的地方。总之，网络学习资源十分丰富，要善于积累，稳扎稳打，定会取得进步。
