女中音声乐教学中常见的问题

时间:2023-06-15 20:36:21
女中音声乐教学中常见的问题

女中音声乐教学中常见的问题

从17世纪欧洲歌唱艺术的诞生、发展到现在,女中音歌唱艺术已成为声乐艺术的重要组成部分。对女中音声部的发展、特征、演唱风格、教学问题等的研究,有助于声乐艺术与教学体系的丰富与完善,已成为近年来在声乐艺术教育教学领域颇受重视的研究课题。下面是小编为大家带来的女中音声乐教学中常见的问题,欢迎阅读。

一、歌唱的气息问题

著名的男高音歌唱家帕瓦罗蒂谈到歌唱的体会曾说:“我歌唱时一直在想着气息。”众所周知,气息是歌唱的动力,气息问题是所有歌唱艺术学习者须面临的首要解决的问题。作为一名女中音歌唱者,必须要对自身声部气息的特点予以充分的了解和认识,学会掌握、控制、科学运用气息的方法,以逐步提高综合歌唱技能,才能掌握女中音的歌唱艺术, 很好地完成作品的创作和表达。

女中音的气息特点:由于女中音的声带相对较宽厚,口腔较大、较深,演唱者身材较高且匀称,因此共鸣腔体也比较大,相对应的腔体管道的长度、宽度和气压强度,使得动力性能的气息饱满、深沉,具有爆发力,能够很好地带动歌唱的运行。但是,这个特点也导致了女中音与女高音气息相比运动感慢、流动性差的不足之处。因此,歌唱时首先要确保声音的起音气息是吸的状态,有一部分气息与声音一起送位置;其次要强调气息与声音结合的准确性、灵活性;再次,要注意气息动力性能在表现声音时调动的合理性,坚持“协调、控制、运用”气息的根本原则。歌唱的气息提倡胸腹式的训练方法。歌唱过程 ……此处隐藏2141个字……调不好,就会造成声音不统一、不和谐、刺激难受等感觉。(D)用嗓子过度:歌唱是靠肌肉生理反应的一种运动,即使方法正确也会因长时间的使用、超负荷运动而造成疲劳,引起声带的充血、水肿等症状,严重的会引起声带肥厚、小结和息肉等病症。

为保证嗓音的健康,在发觉有以上症状后应及时告之老师,去医院,以获得标本兼治的主动权。一是要找出生理病因,严重的用药物治疗,多休息,坚持饮食起居有好的习惯和规律。二是要注意心理健康治疗,以减轻精神负担。三是认定了由唱法不当、声部错误或过度疲劳等原因所致,要采用新教学手段,调整、纠正、改进教学方法。女中音尤其要注意不可过多追求声音厚度,低、中音区声音不要过大,要学会运用气息发展声音,掌握纯熟的高音演唱技巧,使声带处在良好的功能状态下和良性循环中。

从事声乐的人治疗嗓音,如果单纯依靠禁声、药疗等常规手段,是极其被动、不利的。平时就应采取一些方法和措施保护、保养嗓音的健康:注意劳逸结合,考试、演唱前保证充足的休息和睡眠,保持精神充沛和健康的心态;量体裁衣、循序渐进,不过多练高音或演唱超过自己实际技术能力的作品;注重锻造、开发自己的人声乐器,摆脱唯声音第一的错误观念,尽量减少嗓音受伤的几率;演出、演唱前一定要练声,活动开嗓子,避免突然演唱高音或强音造成的伤害;不要吃过热、凉、刺激性的食物。总之,在教师、医生的科学指导下,自身保持良好的心态,才是嗓音疾病防治的最好方法。

随着声乐教学研究的不断深化和发展,日益体现出艺术、科学、教育、文化等多学科整合的要求。笔者针对女中音教学中存在的几个问题进行探讨,目的是在专家和同仁的指导和帮助下,充实丰富女中音的声乐教学研究,为声乐艺术教育学科理论的进步尽绵薄之力。


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