初一历史备课组工作总结

时间:2023-12-02 05:51:21
初一历史备课组工作总结

初一历史备课组工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的初一历史备课组工作总结,欢迎阅读与收藏。

初一历史备课组工作总结1

本学期在学校的正确领导下,在教务处、教科室及刘卫平教研组长的直接领导下,

全组教师的共同努力下,比较好地完成了本学期的教学教研工作,现小结如下:

(一)认真学习,实施新课程

本学期是我区实施新课程标准以来,实行统一检测、统一阅卷的增量分析年。根据学校安排,每周组织全组老师对新课程标准、课改理论进行学习,使全组老师初步把握新课程的基础理念,理解新教材的基本内涵,并充分利用每月的备课活动有计划、有针对性地研讨、分析教材,逐步做到组内统一备课、统一进度、统一教案。同时,逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围,使教师更加认识到自身存在的问题,认识到更要细心专心全心去做好学好新课程改革。

(二)加强教学教研工作

1、备课方面:全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上,认真写好规范、详细的教案,也有教师使用电子备课。在教学中针对各种可能出现的问题,课前积极组织同科教师进行集体备课,共同探讨和交流,加强集体备课的力度以实现备课效益的最大化。

2、听课方面:本组老师都能按规定完成听课 ……此处隐藏6385个字……排全年级的历史教学工作。

发扬团队精神,发挥集体智慧,做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。做到优势互补,教学资源共享。开学初集体认真学习新课程标准,将课改的理念渗透到教学中,研究教材教法、学情学法,根据本届初一学生实际情况制定本学科计划。把教学研究工作落到实处。着力提高课堂效率,向40分钟要质量;课堂上做到精讲多练,课后认真做补缺补差工作。要让每一个学生在学习过程中感受成功的喜悦。注重教学过程,就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施,克服教学过程的无序性、盲目性。在重视基础知识的同时,还要注重讲清教材的结构;培养学生独立思考的能力;总之,教学中重视培养学生的学科能力,加强学法指导,提高学习效率。

二、按时组织集体备课活动,同时充分发挥教研组、备课组的职能作用。

按时组织备课组活动,各位教师遵守工作纪律,认真落实备课方案,做到定点定时定内容,重点抓如何去“备学生”,如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”,做到内容与形式的有机统一,戒形式主义,克服更多的走过场。期中考试后,我们认真分析试卷及自己所教班级的考试情况,互相交流,互相学习,并对以后的教学进行合理的安排;组织听课,在课后,集体交流将存在的优点缺点反馈给各位教师,促进了教学的提高。

三、充分开发利用教学资源,应用多媒体教学丰富历史课堂。

单纯依赖教参,备课就缺少源头活水。老师们多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。每位教师都充分利用学校方便的计算机资源,使用多媒体课堂教学,使现代教育技术以充分利用并取得良好的教学效果。

在今后的工作中,要继续发扬优点,注意弥补不足,争取今后的历史教学取得更加令人满意的成绩!

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