生物教研活动总结(12篇)
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的生物教研活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生物教研活动总结13月7日，在xx十三中召开了xx区八年级生物教研会。会议由姜主任主持，会议分为两阶段进行，第一阶段听了两节课复习示范课，第二阶段听取了姜主任的重要讲话。
第一阶段：
先有刘xx老师执教复习示范课，被子植物的一生，学案导学，整节课分为四环节，第一环节学生依托学案，回顾基础知识，第二环节，教师精讲点拨，整合这一单元知识形成知识网络，第三环节，典型题例分析，结合往年中考题，分析考察的知识点和方式，指导学生针对性解答。第四环节，训练。
第二节课是十中的刘xx老师的执教的示范课，生物和生物圈，教学流程和刘xx老师大同小异，注重学案的设计，注重基础知识和基本能力训练，注重学为主体，注重重点知识重点复习。
第二阶段姜老师安排了白沙埠的一位老师做了发言，发言老师分析了近5年中考考察的内容，并得出了以下结论：
1、着重于基础知识和主干知识的考察
2、注重对学生实验、演示实验、探究实验的考察
3、联系生活、联系社会热点问题的考察
4、突出对生物的图形、图表的识别和解读能力的考 ……此处隐藏12596个字……了，我们的课堂教学改革还要继续，为搞好这次改革，在以后的教学工作中，我们要扎扎实实地备好课，备教材、备学生、备心境、备方法、备设问、备训练、备小结等，提高自己的讲演能力、课堂应急能力、课堂组织能力，在课堂教学出现“意外”时，也能急中生智促进生成，出现质疑时要以鼓励为主、及时地点拨，总结，引发深思，从而把学生引上创造之路，开发其创新能力。对于在课堂上集体讨论的成果教师都应适时地给予评述，引导探索的方向，提升思考的水平。
生物教研活动总结12根据我校20xx年教学工作安排，生物教研组于3月11日下午第7节课进行了说教材活动。本次活动充分展示了教师的风采，进一步促进了我校生物教师教育教学理念的更新，达到了交流学习、共同提高的目的，同时为本学期的教学奠定了良好的基础。
一、本次活动取得的成绩：
1、教师准备认真，每位教师都认真准备了说教材稿，说教材过程流畅。
2、重视实验教学。教师充分利用了学校的教学资源，重视演示实验和学生实验。
3、强化了学生合作学习。教师突出了学生小组合作探究学习能力的'培养，以活动探究的形式突出重点，突破难点。
4、注重能力培养。教师注重培养学生读图、判图、析图及画图的能力，重视学生操作能力的发展。
二、教师说教材内容如下：
1、刘**《遗传与进化》
2、韩**《现代生物科技专题》
3、宋**《现代生物科技专题》
4、谭**《遗传与进化》
5、刘**《分子与细胞》
6、李**《遗传与进化》
7、张**《现代生物科技专题》
其中，韩**老师的说教材在本次活动中被评为优秀。
