续写小木船作文15篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的续写小木船作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
续写小木船作文1我和陈明是好朋友。我们是在手工小组中认识的。有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小船给折断了，陈明生气地对我说：我又不是故意的，你就不会原谅我一次?哼!太不讲理了。明明是你先把我的小船弄坏的，还敢说我不讲理。就这样我们俩，一直吵个没完没了，你不让我我不让你的。
这时，一位白发苍苍的老爷爷朝我们走来，和蔼可亲地对我俩说：小朋友，有话好好说嘛，干嘛还吵起架来呢!你们俩要友好，无论遇到什么问题、什么困难，都要共同面对、协商解决。知道吗?知道了。我肯定地回答。于是我拍了拍陈明的肩膀并告诉他：刚才是我不好，对不起。陈明又变得热情起来：没关系，我可以原谅你。我捡起坏掉的小木船，并用胶重新粘上。小木船又恢复了原样。
从此，我和陈明再也没吵过架，我们友好和睦的相处，遇到问题总是商量着解决。陈明就是我不可分离的小伙伴。
因而我也明白了朋友之间要互相团结、互相帮助的道理。
续写小木船作 ……此处隐藏5829个字……太过分了！去向他道歉吧，但是我这张脸往哪儿搁呀！不去吧，又觉得愧疚。
日子一天天过去，我也不那么生气了。在一次课堂上，老师埋怨他没倒垃圾，大家也纷纷指责他，他急得都快哭了。我很生气，因为我明明看见他倒过垃圾了，所以，我就站出来为他辩解，他感激地看了我一眼。
下课后，他走过来谢我。我鼓起勇气对他说：“应该是我向你道歉才对，上次真的对不住你。”
就这样，我们又和好了。在以后的相处中，我们都变得宽容了！
续写小木船作文15我和陈明是好朋友，他又一双明亮的大眼睛、弯弯的眉毛、长长的头发。她性格开朗、活泼、乐于助人，我很喜欢和他一起玩。可是有一次我们发生了一件不愉快的事。
一天，我们把作业做完，就把自己在手工小组上做的小木船拿出来玩，陈明看到我的做得很精致，就对我说：“你做得真好看，能借我看一下吗？”我答应了。不料她一失手，把我的小木船摔坏了，我看到自己心爱的小木船坏了，并生气第要她赔，她连声说：“对不起，我不是故意的！”争吵中，我把她的也摔坏了，然后我转身就走了。我们的友谊之堤就被这突如其来的洪水给冲垮了。
我们几天没有说话，没有一起玩，过了一个星期。我心里有些郁闷，“我是不是错了”？就在星期一的下午，我正在做作业，我看到陈明的手放在桌子里面，不知道在拿什么东西，我没有在意她，继续写我的作业，突然，她递给我一艘小木船，我一下愣住了。她对我说：“上次是我不好，是我把你的小木船弄坏了，你看，这是我昨晚花了半夜的功夫做出来的，虽然没你做的好看，但希望你能原谅我。”我不好意思的说：“没……没关系，我也不该把你的小木船摔坏，我们以后还是好朋友！”
他笑了，而且比以前笑得更甜蜜、更灿烂！
