关于品德的生长空间阅读答案
我们不应该只要求孩子有品德，而且要给孩子提供发展品德、展示品德的机会和空间。品德的生长空间指什么?以下是学习啦小编为你整理的品德的生长空间阅读答案，希望能帮到你。
《品德的生长空间》阅读材料
①据说，高校招生要实行“品德加分”。强调品德，无可厚非。但品德分怎么评?现在学校一味追求分数，把学生和社会隔离开，很少给学生提供参与社会的机会。结果呢，提倡品德也只能流于道德说教。即使评出品德的分数，也缺乏客观标准，让那些有后门、和老师关系好的学生占便宜。
②美国大学录取学生也重品德。不过和我们有很大的不同。美国社会是以社区自治为根基，强调社区互助。老百姓打义工成风。所以，家长为了送孩子进好大学，就积极鼓励孩子参与社区建设，打义工。打义工有记录，学校录取可以参考。但不一定转化为分数。打义工在美国已经成为社会运转的基础。从小学到大学，孩子都通过打义工积累社会经验、磨练组织才能、培养领袖气质。每到总统选举，所有候选人都要通过在基层社区打义工来拉选票。你可以说这是作秀。但当总统就得“亲民”，知道老百姓在想什么。而做到这一点，就得从打义工开始。所以，打义工不仅仅事关品德培养，而且是了解社会的基本渠道。各大学要想造就精英，就必须收打义工多的孩子。
③最近耶鲁大学的学生在报纸上发表了一篇文章，呼吁耶鲁向所在的纽黑文市政府缴税。该文指出，虽然法律给了教育机构免税的特权，但这不过是19世纪为 ……此处隐藏1260个字……，不扣分)
23、举例论证、对比论证。(1分)分析作用示例：(1)第③段列举耶鲁大学的一位本科生，通过打义工，写出并发表了一篇切中时弊的文章的事例，(1分)阐述了“学生只有通过参加社会实践，深入社会，才能培养品德，增强社会责任感”这个道理，有力论证了中心论点。(1分)(2)第④段，将笔者记者的经历与第③段中耶鲁大学的那位本科生的情况进行对比，(1分)表明中国和美国教育的不同之处及其产生的不同效果，从而突出品德培养需要通过学生参加社会实践，给学生提供发展品德、展示品德的空间这一观点，具有说服力。(1分)
24、(1)美国教育注重培养学生的综合实践能力，怀疑精神，创新能力，鼓励学生大胆地提出自己见解;(1分)中国传统教育则注重基础知识的教育，要求学生学习前人的思想，记住现成的结论，不注意培养学生的创造能力，不让学生有自由发展的空间，不注重培养学生的个性。(1分)
(写出要点即可，表述不求一律。有自己的独到认识更好。)/ (2)赞成哪一种教育都可以，但一定要言之成理。(1分)(不写理由不得分)
25、①未来人才是具备高度综合素质的人才，我们要追求的不单单是考分，更重要的是思想品德、实践能力等各方面的素质。②美国教育非常重视学生的思想品德，并且给学生提供培养和发展品德的时间和空间。③美国的学生综合实践能力很强。(学生的发现只要出于本文和所给的材料，言之成理即可。)(2分)
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