重温发黄的记忆作文1500字

重温发黄的记忆作文1500字

随着两鬓白发的增多，才感觉到时间叠加的厚度。那些青色的桃李，现各奔东西，都在为自己打拼一个广阔的天地。她们从高三的最后倒计时的岁月中来了，共话三年来的沧桑岁月，谈高考后的报考志愿，谈以后人生道路的规划，谈对身边人和事的见解，求解悟出的情感纠结，一同见证三年来的变化与永恒。

“这是高三的最后一个周末，她们将没有休息时间，即将进行魔鬼式的复习训练和大轮考。”这是她们来说的。她们来了，来看看我，心中有种想念，有许多话压在心中已久，想来叙叙。

三年说不长也不短，说不快也不慢，就这样，一页一页的向前翻阅，残存在心里的.往事，也像刷新微博一样在刷新着，每时每刻都在更新。

她们说：“初中毕业，我们的‘老班’（班主任）随她们的毕业也毕业了（班主任调任另一个单位）。”我回想，确实是这样，难为她们能忆起这些，感谢她们又在另一个地方，我们再次相遇。把她们这三年的酸甜苦辣叙给我，让我们来分享她们的喜、怒、哀、乐，让我来见证，也让我来思索。三年了，她们在新的学校，遇到了终生难忘的恩师，也遇到到了同窗苦读的好友。我也三年了，在新的单位，在不断适应，一路滚爬摸打，有喜有忧，喜忧参半。也可以说是在人生的另一个驿站，遇到了一些有缘人，从中收获工作的快乐，收获着友谊，不偏不倚，走着自己的路。

六年前，矮矮的她们，洗脸梳头都要我们每天提醒，穿衣搭配是否合体都要我们指 ……此处隐藏240个字……谁谁学习进步很大，今年最起码能上“二本”……说着说着，感觉她们像打开话匣子一样，一发不可收拾，才发觉她们因学习时间吃紧，常时间没这样痛快过，话题像决堤的水，无边无际，漫延开来。

我心里思索，孩子们这三年，没少受苦，难得一天放松心情，让他们放开心思，尽情的说，尽情的讲，尽情的笑，排解这段时间中的苦闷与酸辛。我也在不停的回忆，不停的在反思，不就是做了三年的“老班”吗？给她们的记忆中能留下多少美好印象？传道授业者，平凡人也，能在自己力所能及的工作岗位上，对孩子们多一点关怀，多一点付出，就能唤醒她们的沉睡的记忆。后来的实践证明发现对孩子的关心是多么重要。她们是有思想，有情感的人，你付出多少，她们就会收获多少。当时她们没觉察，随着阅历的增加，时空的错落，若干年后会发现，昔日的“老班”，不管是为生计也好，还是为工作也吧，感觉是那样无私无念，随时就在她们身边。后来，身边缺少这种温情，很无助，很凄惨。谁对谁错，在当时不重要，若干年后自有评说。你把她们当孩子，投入人文关怀，当时会觉得婆婆妈妈，令她们很反感，后来就会变成她们的美好回忆，是她们永远忘不掉话题，也是随时间的流淌而变的越来越清晰的画面。孩子年少懵懂，至少不要把她们当作机器人，凡事必须听你的指令，这样容易拉大和孩子们间的距离，使她们没回忆的价值，苍白了她们的生活，苦了她们的情感，伤了她们的自尊，也淡了为师之道。所以，为了让“师者，参照物也”更具有时代意义，启迪我们今后的为师之路，不要抛弃对学生关照的每一个细节，不要吝啬对她们的每一次掌声与微笑。

他们来，慰藉了我的心灵，释放了她们的烦恼。使我们重温，渐渐发黄的记忆，回味昔日的得与失，以此为鉴，增强信心，鼓足勇气，引着我们上前去，展开双手迎接明天升起的朝阳。